8月24日，由四川省教育厅主办，四川省教师培训项目办公室（四川省教育科学研究院）承办，为期7天的四川省2020年中小学新入职教师在线培训圆满结束。来自全省2019年以来新入职教师及部分自主参与教师超过百万人次参与培训，是我省首次大规模在线培训的成功尝试。

一、高起点定位拓宽视野

根据教育部最新颁布的《中小学教师培训课程指导标准》（师德修养等三个文件）围绕教育时政、师德修养、班级管理和专业发展四大主题，省项目办精心研制培训方案，组建专家团队，邀请了教育部教师司王薇处长、基教司荣雷处长，李政涛、尹后庆、余胜泉、刘西娅等全国一流的专家学者、名师名校长16人，分16个专题为老师们带来了精彩的在线报告。让新入职教师站上讲台之前就聆听、感受到全国一流专家的教育思想、教育观点、教育方法，为新教师打好基础，抬高起点，拓宽视野，助力新教师走好职业生涯第一步。

二、大规模研训覆盖全员

本次培训采取线上线下结合，以线上培训为主，覆盖了全省2019年新入职以来的中小学和部分幼儿园教师3.2万余人，其中义务段教师占比82.08%，幼儿园教师占比9.16%,乡镇学校及村完小教师占比54.3%，覆盖全省城乡新入职教师，7天累计111.2万人次学习，平均每天同步在线学习4.5万人，是我省规模最大的一次在线培训。培训中，学员积极在评论区留言互动，回应专家观点，参与心得分享，竞晒作业笔记，互动区学员点赞总数280万，参训学员学习感悟与作业提交近20万份，87.77%的新教师认为后疫情时代教师非常有必要进行在线学，80%的教师认为自己参加在线学习的效果好，达到培训预期目标。

三、新方式研修提升质量

为积极响应新时代中小学教师培训新理念，本次培训采用线上线下结合，省市县校四级协同模式。线上重在围绕四大主题系统学习教育政策、实践理念，线下采取任务驱动、岗位实践和抽样跟踪等方式，各地各校持续关注跟踪新教师线下实践行为，省项目办不定时选派专家跟踪新教师训后实践成效，真正促进学员将线上学习内化吸收，线下实践行动有机融合，实现多维互动，加强培训针对性，培训质量得到保证。从线上收到逾10万份的“好教师、好学生、好校长、好家长、好课堂、好班级、好学校、好教育”等系列观点分享，我省新教师未来可期。

四、长战线培训事迹感人

此次培训正值暑假，又恰逢遭遇罕见暴雨侵袭，有的市州还出现了严重的洪涝灾害，但参训学员克服了暴雨天灾，断电缺网，假期冲突等重重困难，以端正的学习态度和高度的学习热情投入到在线培训。长达40学时的在线培训， 在学习平台学员自觉晒出成千上万的训后心得与参训笔记。同时，还涌现了令人感动的学习事迹。如广元昭化区虎跳小学李青美老师老家断电断网，为了及时观看直播课堂，独自一人到山上有信号的地方参加学习，为确保认真笔记，将凳子用来放笔记本，自己蹲在地上做学习记录，半天下来，腿脚都蹲麻了。

五、新常态在线面临挑战

后疫情时代，在线学习将成为常态。但当前学习平台、网络技术等尚未与我省教师管理系统关联对接，租赁平台在直播课程中出现网速不够、画面、声音不连续等问题，学员终端因停电断网，导致在线学习不确定性因素大。一半以上教师认为在线学习主要问题集中在没有网络或网络不好、缺乏有效互动和实践性活动等方面，希望加强线上线下结合、强化过程监管、提升平台建设，聚焦乡村教师专业发展重点设置针对性课程。

六、强实效培训反响热烈

培训结束，2.6万名新教师参与匿名满意度测评，对本次在线培训整体满意度为96.99%。同时，各市州师训管理者高度认可，纷纷点赞此次培训高定位高规格高品质，为市州新教师培训提供了良好示范。此次培训受到省内外教育同行和媒体广泛关注。重庆、云南等部分教师也积极参与同步在线学习，四川日报、教育导报、四川教育网、搜狐网、中国教育新闻网等各大媒体转载发布培训动态，社会反响良好！

【编辑：融媒体中心】